沙之天地

最近開始寫一項大學生涯中的重大計畫──大專生研究計畫，又稱大專生國科會計畫。

只不過，寫這計畫的起始前後，卻是一波三折。

我應該是最早找導師詢問相關資訊的學生，結果好不容易想到一個題目，卻因為題目和導師的次專業不合，所以開始了尋找指導教授之路。

然而，學校裡和該專業相關的教授，遠在宜蘭......

於是第一次放棄，題目暫時被擱在一旁，乏人問津，我也因為課業繁忙，暫時忘了這件事情。

只不過，由於系上老師積極推廣學生出去提計畫，所以我又想起了這件事。

這時，班上已有同學得到一些老師的指導，大專生國科會計畫的規定是這樣的，一個專任教授只能教導兩位學生，同學們各自找與其興趣志同道合的教授，然後再來想題目。

本來我是已經找到了另一位系上教授指導，不過因為他是香港人，不太了解台灣科技部的相關規定，所以不小心收了太多學生。

在他終於得知了規定的時候，於是乎，殘酷舞台來臨，教授必須在眾多學生之中選出兩個學生來指導，雖是合情理，卻也尷尬。

而我在這樣的情況之下，因為題目不合教授專業的理由，再度被剔除了。

本來我再次打算放棄，然而，詢問媽媽的結果是，她「提供」了一位她的朋友給我當指導教授，我的運氣的確不錯，該老師的專業剛好和我的題目十分相關。

於是，就定下來了。

然而，挑戰才剛剛開始而已。

首先，因為我們的大學不一樣，所以必須跑行政，讓對方的大學註明我的資料送公文，目前這個問題還沒有解決，所以要等下星期大學上班時間才能處理。

再來，是寫作的問題，原來我完全不懂得寫作論文的格式，還好老師熱心助我，會面時間時丟了一堆格式給我讓我回去慢慢琢磨，也指導一些寫作精要，我相信在經過這麼精彩的指導內容之後，我的論文寫作功力一定會突飛猛進。

寫作大專生國科會計畫，給了我許多震撼教育，再來就是快樂的找資料時間，以及愉快的寫作時間了......