沙之天地

[來源：高雄榮總醫訊 民國97年3月 第十一卷第三期]

小明是一位小一學生。入學幾個月後，母親就接到導師的電話，表示小明似乎在學校裡出了一些狀況：上課常不專心，課堂中跟同學嬉鬧，或者玩弄自己的物品。下課後跟同學玩在一起，也常吵架或引發同學不悅，導致人際關係差。所以導師建議媽媽帶小明至醫院評估上述問題，看看是否有「過動症」的情形。

「注意力缺失過動症」(Attention Deficit/Hyperactivity Disorder，簡稱ADHD)是好發於學童的一種疾病，發生率約略是百分之三至七。它的核心症狀分為三群：專注力缺乏、過動、及衝動行為，而且常在入小學前就有症狀。常見到這類患童在課堂上不專心、坐不住。喜歡跟同學互動，但是常無法保持該有的分際，所以容易惹惱同學。回家後寫作業要人盯，否則容易離開座位打電動遊戲或看電視。東西也長遺失，常需添購新的文具。幼稚園時可能只有一些症狀，可是等小學漸漸需要花更多專注度在課業上時，其表現就會更顯著。某些幼童可能智力是不錯的，但當課業要求更高時(如小六升國一)，他的嚴重不專心可能還是會暴露出來。若未加治療可能導致學童對學業失去興趣及信心，人際關係也會惡化。更有甚者，變成問題少年，加入幫派或吸毒尋求另一種成就感，演變成社會問題。

目前研究顯示ADHD是種腦功能障礙的疾患，所以服藥控制可以有不錯的療效。而藥物之外行為治療、家長衛教更是扮演不可或缺的角色。大約有百分之十五至二十的患童症狀會持續至成年，而目前成人注意力缺失的問題亦是臨床注目焦點。所以及早轉介兒童精神科醫師處理，才不易讓「小小磨娘精」長大後變成問題青年。